Aanpak
Onderstaande onderdelen van de aanpak dragen gezamenlijk bij aan het voorkomen van uitval en het realiseren van duurzame plaatsing van jongeren in opleiding of werk.
In totaal richt het programma zich jaarlijks op circa 2.000 – 3.000 jongeren met een actieve ondersteuningsbehoefte in de regio Zuidoost-Brabant.
Binnen de directe ondersteuning verschilt het bereik per onderdeel: sommige onderdelen monitoren grotere groepen jongeren, terwijl andere intensieve begeleiding bieden aan kleinere groepen.
Directe ondersteuning aan jongeren
Deze onderdelen hebben direct contact met jongeren en begeleiden hen bij
het zetten van een passende volgende stap.
Doorstroompunt
Ondersteuningsmoment:
Signaleren / Stabiliseren
Het Doorstroompunt zoekt actief contact met jongeren die uitvallen of dreigen uit te vallen. Samen wordt bepaald wat nodig is en welke vervolgstap passend is.
Doelgroep: Jongeren die buiten beeld raken of geen duidelijke vervolgrichting hebben.
Doel: Jongeren snel opnieuw toeleiden naar een passende leer- of werkroute.
Bereik: circa 250 jongeren per jaar.
Projectleider:
Christina Mavridou
Gemeente Eindhoven
Christina.mavridou@eindhoven.nl
Entree Plus
Ondersteuningsmoment:
Heroriënteren / Overstappen
Entree Plus biedt intensieve begeleiding bij het vinden van een passende leer- of werkroute. Coaching wordt gecombineerd met praktische ondersteuning.
Doelgroep: Jongeren die extra begeleiding nodig hebben bij hun volgende stap.
Doel: Vergroten van de kans op duurzame plaatsing in opleiding of werk.
Bereik: circa 250 jongeren per jaar.
Projectleider:
Sanne Veldman
Summa College
Sj.veldman@summacollege.nl
Hulp in de school
Ondersteuningsmoment:
Signaleren
Binnen scholen wordt begeleiding geboden aan leerlingen die dreigen vast te lopen. Signalen worden vroegtijdig opgepakt en besproken.
Doelgroep: Leerlingen met risico op schooluitval.
Doel: Problemen tijdig signaleren en uitval voorkomen.
Bereik: circa 300–400 leerlingen per jaar.
Projectleider:
Judith de Kloe
Summa College
jg.dekloe@summacollege.nl
Jongerenpunt
Ondersteuningsmoment:
Stabiliseren / Heroriënteren
Het Jongerenpunt ondersteunt jongeren zonder opleiding of werk bij het hervinden van perspectief. Samen wordt gewerkt aan een passende vervolgstap.
Doelgroep: Jongeren zonder startkwalificatie of zonder werk.
Doel: Begeleiden naar een duurzame leer- of werkroute.
Bereik: circa … jongeren per jaar.
Projectleiders:
Willem van Remmerden
Gemeente Helmond
willem.vanremmerden@helmond.nl
Mathijs Zwinkels
Gemeente Eindhoven
mathijs.zwinkels@eindhoven.nl
Nieuwkomers
Ondersteuningsmoment:
Stabiliseren / Heroriënteren
Nieuwkomers krijgen ondersteuning bij het vinden van hun plek in onderwijs of werk. De focus ligt op stabiliteit, taal en oriëntatie.
Doelgroep: Jongeren die recent in Nederland zijn gestart.
Doel: Duurzame aansluiting op onderwijs of arbeidsmarkt.
Bereik: circa … jongeren per jaar.
Projectleider:
Kirsten Hamelink
Summa College
kb.hamelink@summacollege.nl
Oriëntatieprogramma
Ondersteuningsmoment:
Heroriënteren
Het oriëntatieprogramma helpt jongeren inzicht te krijgen in hun mogelijkheden en interesses en ondersteunt bij het maken van een passende keuze.
Doelgroep: Jongeren zonder duidelijke richting in opleiding of werk.
Doel: Toeleiden naar een onderbouwde en passende keuze.
Bereik: circa … jongeren per jaar.
Projectleiders:
Wendy Duijvesteijn
Gemeente Eindhoven
wendy.duijvesteijn@eindhoven.nl
Willem van Remmerden
Gemeente Helmond
willem.vanremmerden@helmond.nl
Overstapcoaching
Ondersteuningsmoment:
Overstappen
Overstapcoaching begeleidt jongeren bij de overgang naar een nieuwe opleiding of werkplek. Er is onderscheid tussen monitoring en intensieve begeleiding.
Doelgroep: Jongeren die overstappen naar een nieuwe opleiding of werkplek.
Doel: Vergroten van de kans op een succesvolle en duurzame overgang.
Bereik: circa 5.000 jongeren in monitoring, waarvan circa 600 met intensieve begeleiding per jaar.
Projectleiders:
Maartje van den Broek
Summa College
ml.vandenbroek-verkuijlen@summacollege.nl
Mieke Brouwers
Ter AA
m.bouwers@ter-aa.nl
Sandra Stals
Sondervick College
sstals@sondervick.nl
Janneke Swinkels
OMO Scholengroep
j.swinkels@omosghelmond.nl
VIA
Ondersteuningsmoment:
Signaleren / Stabiliseren
VIA ondersteunt jongeren bij wie signalen zichtbaar zijn dat het niet goed gaat. Tijdige inzet helpt verdere uitval te voorkomen.
Doelgroep: Jongeren die dreigen vast te lopen in onderwijs of werk.
Doel: Tijdig ingrijpen en uitval voorkomen.
Bereik: circa 100–150 jongeren per jaar.
Projectleider:
Marjan Emck
Summa College
mj.emck@summacollege.nl
Schakel- en systeemaanpak
Deze onderdelen versterken de samenwerking tussen scholen, gemeenten en partners en zorgen voor een soepele overdracht tussen ondersteuningsmomenten.
Warme overdracht
Warme overdracht zorgt voor een zorgvuldige overdracht van informatie en begeleiding wanneer een jongere overstapt tussen onderwijs, werk of ondersteuning.
Doel: Voorkomen dat jongeren tussen wal en schip raken bij overgangsmomenten.
Werkwijze: Heldere afspraken tussen scholen, gemeenten en partners over overdracht en opvolging.
Werkgeversondersteuning
Werkgeversondersteuning versterkt de samenwerking met bedrijven in de regio en ondersteunt werkgevers bij het begeleiden en behouden van jongeren.
Doel: Bevorderen van duurzame plaatsing en voorkomen van uitval na start in werk.
Werkwijze: Ondersteuning en afspraken gericht op begeleiding op de werkvloer.
Domeinoverstijgende samenwerking
Binnen deze aanpak werken onderwijs, gemeenten en andere partners samen over domeinen heen.
Doel: Betere afstemming tussen onderwijs, zorg, werk en ondersteuning.
Werkwijze: Structurele samenwerking en gezamenlijke afspraken tussen betrokken organisaties.